É a área na qual se pretende que o aluno realize, de forma autónoma, as actividades já aprendidas. Cada aluno deve ter a sua própria área de trabalhar.
Também aqui existe um plano de trabalho que transmite ao aluno informação visual sobre o que fazer e qual a sequência ( cada tabuleiro deverá corresponder a uma tarefa com todo o material necessário á sua realização). Com base em rotinas funcionais (direita/esquerda, cima/baixo), o aluno desenvolve a noção concretizada de
princípio, meio e fim (começar, fazer e acabar), tornando-se capaz de realizar uma tarefa ou uma sequência de tarefas.
É a área na qual se pretende que o aluno realize, de forma autónoma, as actividades já aprendidas. Cada aluno deve ter a sua própria área de trabalhar.
Também aqui existe um plano de trabalho que transmite ao aluno informação visual sobre o que fazer e qual a sequência ( cada tabuleiro deverá corresponder a uma tarefa com todo o material necessário á sua realização). Com base em rotinas funcionais (direita/esquerda, cima/baixo), o aluno desenvolve a noção concretizada de princípio, meio e fim (começar, fazer e acabar), tornando-se capaz de realizar uma tarefa ou uma sequência de tarefas.
por favor, mandem para mim uma rotina diária com fotos, preciso fazer um trabalho mostrando os passos.
ResponderEliminarObrigada,
Lígia